2. razred · Muzička kultura · Listić bez čitanja

Kompozitor, izvođač i slušalac

Ime i prezime: ______________________ Datum: ____________

Za učenike koji još ne čitaju: nastavnik naglas čita zadatak, a učenik zaokružuje sliku, precrtava liniju ili crta.

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

1Nastavnik čita: Ko piše (stvara) muziku? Ponuđeno: 1 – kipar, 2 – slušalac, 3 – kompozitor. Zaokruži tačan odgovor.

1kipar2slušalac3kompozitor

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

2Nastavnik čita: Ko izvodi muziku na koncertu? Ponuđeno: 1 – slikari, 2 – publika, 3 – izvođači: pjevači i svirači. Zaokruži tačan odgovor.

1slikari2publika3izvođači: pjevači i svirači

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

3Nastavnik čita: Šta je kompozicija? Ponuđeno: 1 – slika u galeriji, 2 – vrsta instrumenta, 3 – muzičko djelo koje je stvorio kompozitor. Zaokruži tačan odgovor.

1slika u galeriji2vrsta instrumenta3muzičko djelo koje je stvorio kompozitor

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

4Nastavnik čita: Kakav karakter ima muzika za svečanost? Ponuđeno: 1 – svečan, 2 – uspavljujući, 3 – šaljiv. Zaokruži tačan odgovor.

1svečan2uspavljujući3šaljiv

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

5Nastavnik čita: Šta je himna? Ponuđeno: 1 – svečana pjesma ili kompozicija države, 2 – brojalica, 3 – uspavanka. Zaokruži tačan odgovor.

1svečana pjesma ili kompozicija države2brojalica3uspavanka

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

6Nastavnik čita: Kakav je karakter šaljive pjesme? Ponuđeno: 1 – tužan, 2 – strog, 3 – veseo, nasmijan. Zaokruži tačan odgovor.

1tužan2strog3veseo, nasmijan

🖍️ Nacrtaj i oboji

7Nastavnik čita: Nacrtaj ono što ti je danas bilo najzanimljivije na času „Kompozitor, izvođač i slušalac“.

moj crtež

2. razred · Muzička kultura · A.2.1

🔑 Za nastavnika: Kompozitor, izvođač i slušalac

#	Zadatak (čitate naglas)	Tačno
1.	Ko piše (stvara) muziku?	kompozitor (3. ponuđeni odgovor)
2.	Ko izvodi muziku na koncertu?	izvođači: pjevači i svirači (3. ponuđeni odgovor)
3.	Šta je kompozicija?	muzičko djelo koje je stvorio kompozitor (3. ponuđeni odgovor)
4.	Kakav karakter ima muzika za svečanost?	svečan (1. ponuđeni odgovor)
5.	Šta je himna?	svečana pjesma ili kompozicija države (1. ponuđeni odgovor)
6.	Kakav je karakter šaljive pjesme?	veseo, nasmijan (3. ponuđeni odgovor)

Cilj: Procjenjuje muzički stil i oblik slušajući vokalna, vokalno-instrumentalna i instrumentalna djela. Indikator: poznaje muzička djela i kompozitore na osnovu slušanja; procjenjuje karakter djela na osnovu slušanja.

Savjet: čitajte zadatak dva puta, pokažite prstom gdje se zaokružuje i sačekajte da svi završe prije sljedećeg zadatka.