← NazadRješenja se štampaju samo ako su prikazana. U prozoru za štampanje izaberite štampač ili „Sačuvaj kao PDF“.
1. razred · Odjeljenska zajednica · Listić bez čitanja

Naš razred i naša pravila

Ime i prezime: ______________________   Datum: ____________
Za učenike koji još ne čitaju: nastavnik naglas čita zadatak, a učenik zaokružuje sliku, precrtava liniju ili crta.
👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

1Nastavnik čita: Šta radimo kad želimo nešto reći na času? Ponuđeno: 1 – dignemo ruku i sačekamo, 2 – ustanemo i trčimo, 3 – vičemo. Zaokruži tačan odgovor.

🙋
1dignemo ruku i sačekamo2ustanemo i trčimo3vičemo
👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

2Nastavnik čita: Kako ulazimo u učionicu? Ponuđeno: 1 – trčeći, 2 – mirno, bez guranja, 3 – gurajući druge. Zaokruži tačan odgovor.

🚪🧒
1trčeći2mirno, bez guranja3gurajući druge
👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

3Nastavnik čita: Zašto razred ima pravila? Ponuđeno: 1 – da učiteljica bude ljuta, 2 – da bi bilo dosadno, 3 – da se svi osjećamo sigurno i da možemo učiti. Zaokruži tačan odgovor.

1da učiteljica bude ljuta2da bi bilo dosadno3da se svi osjećamo sigurno i da možemo učiti
👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

4Nastavnik čita: Ko je redar? Ponuđeno: 1 – direktor škole, 2 – učenik koji kažnjava druge, 3 – učenik koji taj dan pomaže u razredu. Zaokruži tačan odgovor.

🧽
1direktor škole2učenik koji kažnjava druge3učenik koji taj dan pomaže u razredu
👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

5Nastavnik čita: Kad drug govori, mi… Ponuđeno: 1 – slušamo ga, 2 – pričamo istovremeno, 3 – okrenemo se. Zaokruži tačan odgovor.

👂
1slušamo ga2pričamo istovremeno3okrenemo se
👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

6Nastavnik čita: Šta radimo sa smećem u učionici? Ponuđeno: 1 – sakrijemo ga u klupu, 2 – bacimo ga na pod, 3 – bacimo ga u kantu. Zaokruži tačan odgovor.

🗑️
1sakrijemo ga u klupu2bacimo ga na pod3bacimo ga u kantu
🖍️ Nacrtaj i oboji

7Nastavnik čita: Nacrtaj ono što ti je danas bilo najzanimljivije na času „Naš razred i naša pravila“.

moj crtež
1. razred · Odjeljenska zajednica

🔑 Za nastavnika: Naš razred i naša pravila

#Zadatak (čitate naglas)Tačno
1.Šta radimo kad želimo nešto reći na času?dignemo ruku i sačekamo (1. ponuđeni odgovor)
2.Kako ulazimo u učionicu?mirno, bez guranja (2. ponuđeni odgovor)
3.Zašto razred ima pravila?da se svi osjećamo sigurno i da možemo učiti (3. ponuđeni odgovor)
4.Ko je redar?učenik koji taj dan pomaže u razredu (3. ponuđeni odgovor)
5.Kad drug govori, mi…slušamo ga (1. ponuđeni odgovor)
6.Šta radimo sa smećem u učionici?bacimo ga u kantu (3. ponuđeni odgovor)

Cilj: Razumije važnost pravila razreda i škole. Indikator: navodi pravila ponašanja u razredu; primjenjuje dužnosti učenika; zna posljedice nepoštivanja pravila.

Savjet: čitajte zadatak dva puta, pokažite prstom gdje se zaokružuje i sačekajte da svi završe prije sljedećeg zadatka.