2. razred · Odjeljenska zajednica · Listić bez čitanja

Pravila našeg razreda

Ime i prezime: ______________________ Datum: ____________

Za učenike koji još ne čitaju: nastavnik naglas čita zadatak, a učenik zaokružuje sliku, precrtava liniju ili crta.

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

1Nastavnik čita: Ko dogovara pravila našeg razreda? Ponuđeno: 1 – niko, 2 – učenici i učiteljica zajedno, 3 – samo jedan učenik. Zaokruži tačan odgovor.

1niko2učenici i učiteljica zajedno3samo jedan učenik

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

2Nastavnik čita: Šta pokazuje ova slika? Ponuđeno: 1 – dizanje ruke kad želimo govoriti, 2 – mahanje na rastanku, 3 – bacanje lopte. Zaokruži tačan odgovor.

1dizanje ruke kad želimo govoriti2mahanje na rastanku3bacanje lopte

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

3Nastavnik čita: Zašto su pravila potrebna? Ponuđeno: 1 – da nas kazne, 2 – da ne bismo ništa radili, 3 – da se svi osjećamo sigurno i lijepo učimo. Zaokruži tačan odgovor.

1da nas kazne2da ne bismo ništa radili3da se svi osjećamo sigurno i lijepo učimo

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

4Nastavnik čita: Šta je posljedica? Ponuđeno: 1 – ime predmeta, 2 – vrsta igre, 3 – ono što se desi nakon našeg ponašanja. Zaokruži tačan odgovor.

1ime predmeta2vrsta igre3ono što se desi nakon našeg ponašanja

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

5Nastavnik čita: Prekršio si pravilo. Šta je najbolje uraditi? Ponuđeno: 1 – priznati, izviniti se i popraviti grešku, 2 – okriviti drugog, 3 – sakriti se. Zaokruži tačan odgovor.

1priznati, izviniti se i popraviti grešku2okriviti drugog3sakriti se

👂 Slušaj · ✏️ Zaokruži

6Nastavnik čita: Šta radi redar? Ponuđeno: 1 – zaključava školu, 2 – ocjenjuje učenike, 3 – pomaže u održavanju reda u razredu. Zaokruži tačan odgovor.

1zaključava školu2ocjenjuje učenike3pomaže u održavanju reda u razredu

🖍️ Nacrtaj i oboji

7Nastavnik čita: Nacrtaj ono što ti je danas bilo najzanimljivije na času „Pravila našeg razreda“.

moj crtež

2. razred · Odjeljenska zajednica

🔑 Za nastavnika: Pravila našeg razreda

#	Zadatak (čitate naglas)	Tačno
1.	Ko dogovara pravila našeg razreda?	učenici i učiteljica zajedno (2. ponuđeni odgovor)
2.	Šta pokazuje ova slika?	dizanje ruke kad želimo govoriti (1. ponuđeni odgovor)
3.	Zašto su pravila potrebna?	da se svi osjećamo sigurno i lijepo učimo (3. ponuđeni odgovor)
4.	Šta je posljedica?	ono što se desi nakon našeg ponašanja (3. ponuđeni odgovor)
5.	Prekršio si pravilo. Šta je najbolje uraditi?	priznati, izviniti se i popraviti grešku (1. ponuđeni odgovor)
6.	Šta radi redar?	pomaže u održavanju reda u razredu (3. ponuđeni odgovor)

Cilj: Primjenjuje pravila ponašanja u razredu i školi. Indikator: učestvuje u dogovaranju pravila; objašnjava zašto su pravila potrebna; prihvata posljedice svog ponašanja.

Savjet: čitajte zadatak dva puta, pokažite prstom gdje se zaokružuje i sačekajte da svi završe prije sljedećeg zadatka.