Pisana priprema za čas · 4. razred · Moja okolina

Tvari, magneti i energija

Škola		Nastavnik/nastavnica
Razred i odjeljenje	4. ____	Datum
Nastavni predmet	Moja okolina	Redni broj časa
Nastavna jedinica	Tvari, magneti i energija
Tip časa	kombinovani čas (obrada i vježbanje) – prilagodite po potrebi
Trajanje	45 minuta
Ključni pojmovi
Udžbenik i literatura

1. Ishod učenja i indikatori

Ishod (C.4.1; C.4.2; C.4.3; C.4.4): C.4.1 Opisuje promjene osobina tvari na primjerima iz svakodnevnog života. C.4.2 Opisuje osobine magneta. C.4.3 Opisuje smjese. C.4.4 Izvodi oglede kojima otkriva i dokazuje osobine materijala.

Indikatori (učenik/učenica):

razlikuje tvar i tijelo
opisuje da tvar može prelaziti iz jednog agregatnog stanja u drugo agregatno stanje zagrijavanjem i hlađenjem
demonstrira i opisuje vidljive promjene na tvarima prouzročene hrđanjem, kuhanjem, truhljenjem, izgaranjem pri kojima nastaju nove tvari različitih osobina
objašnjava magnetsku privlačnost i odbojnost
navodi primjere upotrebe magneta
navodi primjere smjesa iz svakodnevnog života
demonstrira razdvajanja tvari unutar smjese (filtriranje,odvajanje magnetom)
predlaže način razdvajanja tvari u smjesama
navodi načine skladištenja energije (baterija, solarna ploča, masno tkivo, gomolj biljke)
prepoznaje pretvaranje energije Sunca, vode i vjetra u elekričnu energiju
razlikuje obnovljive i neobnovljive izvore energije
navodi mogućnosti upotrebe obnovljivih izvora energije u skladu sa prirodnim obilježjima kantona
istražuje kako pojedini izvori energije utiču na okoliš

🔒 Cijela priprema (ciljevi, metode, tok časa s vremenom, vođeni primjeri, diferencijacija, vrednovanje i pitanja za provjeru s rješenjima) dostupna je uz Nastavnički Premium.
Zatražite pristup

👤 Već imate Nastavnički Premium? Prijavite se svojim računom (može i preko Googlea), pa će se pripreme otvoriti.