Pisana priprema za čas · 5. razred · Priroda
Zagađivači i zaštita okoline
| Škola | Nastavnik/nastavnica | ||
|---|---|---|---|
| Razred i odjeljenje | 5. ____ | Datum | |
| Nastavni predmet | Priroda | Redni broj časa | |
| Nastavna jedinica | Zagađivači i zaštita okoline | ||
| Tip časa | kombinovani čas (obrada i vježbanje) – prilagodite po potrebi | ||
| Trajanje | 45 minuta | ||
| Ključni pojmovi | |||
| Udžbenik i literatura | |||
1. Ishod učenja i indikatori
Ishod (A.5.6; A.5.7): A.5.6 Utvrđuje uzroke poremećaja i važnost očuvanja prirodnog sklada. A.5.7 Procjenjuje antropogeni uticaj na životnu sredinu i važnost odgovornog odnosa prema prirodi.
Indikatori (učenik/učenica):
- prepoznaje glavne uzročnike nesklada prirode u svome okruženju
- identifikuje zagađivače vode, tla i zraka
- istražuje i objašnjava povezanost žive i nežive prirode u vezi sa očuvanjem njenog sklada. povezanosti
- pronalazi primjere pozitivnog i negativnog antropogenog utjecaja na živu i neživu prirodu u neposrednom okruženju
- procjenjuje posljedice čovjekovih aktivnosti na živi svijet
- predlaže i provodi mjere zaštite i unapređenja životne sredine
🔒 Cijela priprema (ciljevi, metode, tok časa s vremenom, vođeni primjeri, diferencijacija, vrednovanje i pitanja za provjeru s rješenjima) dostupna je uz Nastavnički Premium.
Zatražite pristup
Zatražite pristup
👤 Već imate Nastavnički Premium? Prijavite se svojim računom (može i preko Googlea), pa će se pripreme otvoriti.