Pisana priprema za čas · 4. razred · Tjelesni i zdravstveni odgoj
Prva pomoć, kontrola emocija i tolerancija
| Škola | Nastavnik/nastavnica | ||
|---|---|---|---|
| Razred i odjeljenje | 4. ____ | Datum | |
| Nastavni predmet | Tjelesni i zdravstveni odgoj | Redni broj časa | |
| Nastavna jedinica | Prva pomoć, kontrola emocija i tolerancija | ||
| Tip časa | kombinovani čas (obrada i vježbanje) – prilagodite po potrebi | ||
| Trajanje | 45 minuta | ||
| Ključni pojmovi | |||
| Udžbenik i literatura | |||
1. Ishod učenja i indikatori
Ishod (B.4.5; C.4.2; C.4.3): B.4.5 Analizira postupke pružanja prve pomoći. C.4.2 Razvija vještinu prepoznavanja i kontrole emocija. C.4.3 Razvija toleranciju i vlastiti identitet.
Indikatori (učenik/učenica):
- prepoznaje potrebu za ukazivanjem prve pomoći sebi i drugima uz poticaj i podršku
- navodi sredstva iz kutije za prvu pomoć
- analizira emocije poput razočarenja pri porazu i uzbuđenja pri pobjedi
- navodi primjere kontrole emocija
- objašnjava pojam tolerancije
- potiče motiviranost vršnjaka u novim tjelesnim aktivnostima i aktivnostima u specifičnim uvjetima
- navodi primjere kvalitetne vršnjačke saradnje u različitim tjelesnim aktivnostima
🔒 Cijela priprema (ciljevi, metode, tok časa s vremenom, vođeni primjeri, diferencijacija, vrednovanje i pitanja za provjeru s rješenjima) dostupna je uz Nastavnički Premium.
Zatražite pristup
Zatražite pristup
👤 Već imate Nastavnički Premium? Prijavite se svojim računom (može i preko Googlea), pa će se pripreme otvoriti.