Pisana priprema za čas · 3. razred · Tjelesni i zdravstveni odgoj
Emocije u igri i fair-play
| Škola | Nastavnik/nastavnica | ||
|---|---|---|---|
| Razred i odjeljenje | 3. ____ | Datum | |
| Nastavni predmet | Tjelesni i zdravstveni odgoj | Redni broj časa | |
| Nastavna jedinica | Emocije u igri i fair-play | ||
| Tip časa | kombinovani čas (obrada i vježbanje) – prilagodite po potrebi | ||
| Trajanje | 45 minuta | ||
| Ključni pojmovi | |||
| Udžbenik i literatura | |||
1. Ishod učenja i indikatori
Ishod (C.3.2; C.3.3): C.3.2 Razvija vještinu prepoznavanja i kontrole emocija. C.3.3 Razvija toleranciju i vlastiti identitet.
Indikatori (učenik/učenica):
- opisuje različite emocije u igri i plesu
- poštuje pravila igre i prepoznaje prihvatljive i neprihvatljive obrasce ponašanja u igri uz poticaj i podršku
- učestvuje u ravnopravnoj podjeli rekvizita i pomagala
- primjenjuje fair-play
- motivira vršnjake u igri uz poticaj i podršku
🔒 Cijela priprema (ciljevi, metode, tok časa s vremenom, vođeni primjeri, diferencijacija, vrednovanje i pitanja za provjeru s rješenjima) dostupna je uz Nastavnički Premium.
Zatražite pristup
Zatražite pristup
👤 Već imate Nastavnički Premium? Prijavite se svojim računom (može i preko Googlea), pa će se pripreme otvoriti.