Pisana priprema za čas · 1. razred · Moja okolina
Zima
| Škola | Nastavnik/nastavnica | ||
|---|---|---|---|
| Razred i odjeljenje | 1. ____ | Datum | |
| Nastavni predmet | Moja okolina | Redni broj časa | |
| Nastavna jedinica | Zima | ||
| Tip časa | kombinovani čas (obrada i vježbanje) – prilagodite po potrebi | ||
| Trajanje | 45 minuta | ||
| Ključni pojmovi | |||
| Udžbenik i literatura | |||
1. Ishod učenja i indikatori
Ishod (A.1.6; B.1.1): A.1.6 Opisuje vremenske promjene, promjene na biljkama i životinjama, te promjene u djelatnosti ljudi u određenom godišnjem dobu. B.1.1 Objašnjava sličnosti i razlike između biljaka, između životinja i njihove međusobne sličnosti i razlike.
Indikatori (učenik/učenica):
- imenuje promjene vremena i prirodne promjene
- prepoznaje promjene vremena, promjene na biljkama, životinjama, te djelatnosti ljudi u određenom godišnjem dobu
- prepoznaje prirodne pojave u skladu sa vremenskim uvjetima neposrednog okruženja
- prati i bilježi promjene vremena, promjene na biljkama i životinjama, kao i djelatnost ljudi u određenom godišnjem dobu
- opisuje sličnosti i razlike između biljaka neposrednog okruženja
- opisuje sličnosti i razlike između životinja neposrednog okruženja
- opisuje sličnosti i razlike između biljaka i životinja neposrednog okruženja
- prepoznaje šta je nekad bilo živo, a sad je neživo
🔒 Cijela priprema (ciljevi, metode, tok časa s vremenom, vođeni primjeri, diferencijacija, vrednovanje i pitanja za provjeru s rješenjima) dostupna je uz Nastavnički Premium.
Zatražite pristup
Zatražite pristup
👤 Već imate Nastavnički Premium? Prijavite se svojim računom (može i preko Googlea), pa će se pripreme otvoriti.