Pisana priprema za čas · 2. razred · Engleski jezik
My toys: How many?
| Škola | Nastavnik/nastavnica | ||
|---|---|---|---|
| Razred i odjeljenje | 2. ____ | Datum | |
| Nastavni predmet | Engleski jezik | Redni broj časa | |
| Nastavna jedinica | My toys: How many? | ||
| Tip časa | kombinovani čas (obrada i vježbanje) – prilagodite po potrebi | ||
| Trajanje | 45 minuta | ||
| Ključni pojmovi | |||
| Udžbenik i literatura | |||
1. Ishod učenja i indikatori
Ishod (D.2.1; C.2.1): D.2.1 Piše različite vrste tekstova uz upotrebu usvojenog vokabulara, poštujući pravopisna pravila i jezičke zakonitosti. C.2.1 Učestvuje u različitim oblicima govorne produkcije koristeći obilježja (ne)standardnog jezika.
Indikatori (učenik/učenica):
- tačno preslikava jednostavne riječi razvijajući fine grafomotoričke vještine (brojeve do 20 i jednostavne riječi i izraze vezane za školske stvari, igračke, hranu, boje, itd.)
- ponavlja kratke riječi i jednostavne rečenice odgovarajućom intonacijom
- izgovara učestale riječi i kratke rečenice na osnovu audio, vizuelnog ili multimedijalnog poticaja i uz poticaj nastavnika
- odgovara kratko na jasno postavljena pitanja zatvorenog i poluotvorenog tipa: (What is this? Is it a pencil? Is this a pen? Yes./ No.)
🔒 Cijela priprema (ciljevi, metode, tok časa s vremenom, vođeni primjeri, diferencijacija, vrednovanje i pitanja za provjeru s rješenjima) dostupna je uz Nastavnički Premium.
Zatražite pristup
Zatražite pristup
👤 Već imate Nastavnički Premium? Prijavite se svojim računom (može i preko Googlea), pa će se pripreme otvoriti.