2. razred · Društvo – kultura – religija
Moja osjećanja i osjećanja drugih
Ime: ______________________ Datum: ______________
1Lica osjećanja
Nacrtaj lice za svako osjećanje: radost, tuga, ljutnja, strah.
1
2
3
4
2Kada se osjećam…
Dovrši rečenice.
Radujem se kad
Tužan/tužna sam kad
Kad sam ljut/ljuta, pomaže mi
3Smiješna scena
U paru odglumite situaciju koja vas nasmije. Nacrtaj je.
1
Za kod kuće: Za večerom neka svako kaže jedno ugodno i jedno neugodno osjećanje iz dana i šta mu je pomoglo. Pohvalite dijete kad imenuje osjećanje.
2. razred · Društvo – kultura – religija · A.2.1
Rješenja i upute · za roditelje
Moja osjećanja i osjećanja drugih · Izražava vlastite emocije razumijevajući osjećaje drugih. Indikatori: Razlikuje ugodne i neugodne osjećaje povezujući ih sa svojim iskustvom; Navodi situacije u kojima se prepoznaju ugodni i/ili neugodni osjećaji; Dramatizuje situacije koje mu/joj izazivaju osmijeh.
1. Lica
Radost – osmijeh; tuga – suze, spušteni uglovi usana; ljutnja – namrštene obrve; strah – široke oči.
Radost – osmijeh; tuga – suze, spušteni uglovi usana; ljutnja – namrštene obrve; strah – široke oči.
2. Rečenice
Prihvatite iskrene odgovore; pomažu disanje, razgovor, šetnja, crtanje.
Prihvatite iskrene odgovore; pomažu disanje, razgovor, šetnja, crtanje.
3. Scena
Razgovarajte o tome šta nas nasmije i kako humor pomaže.
Razgovarajte o tome šta nas nasmije i kako humor pomaže.